Photo : Marie Preston
Paru le 29 octobre 2026, Faire alliance. Art, pédagogie et éducation populaire réunit des réflexions sur la coopération et les transformations qu’elle peut susciter dans les pratiques de création et de transmission. L’ouvrage est codirigé par Céline Poulin, Marie Preston, chercheuse associée à EnsadLab au sein du groupe Art, design et société, et Katia Schneller.
Comment créer et apprendre ensemble ? Quels liens se tissent entre les démarches artistiques collectives et les pédagogies engagées dans l’émancipation ? À travers des articles et des entretiens, ce livre explore les rencontres entre création, éducation et action sociale, ainsi que leurs effets sur les institutions culturelles.
Les perspectives féministes, antiracistes et écologiques traversent cette réflexion. Elles invitent à examiner la place accordée aux expériences de chacun et chacune, les rapports de pouvoir dans la transmission et les conditions d’une participation collective. Faire alliance devient alors une manière d’interroger ensemble les façons de produire des savoirs et de construire un projet artistique.
Cette publication fait écho aux recherches du groupe Art, design et société d’EnsadLab et à l’attention qu’elles portent aux relations entre pratiques créatives et enjeux sociaux.
Faire alliance. Art, pédagogie et éducation populaire
Sous la direction de Céline Poulin, Marie Preston et Katia Schneller
Les presses du réel, octobre 2026 — 256 pages — 19 €
Published on 29 October 2026, Faire alliance. Art, pédagogie et éducation populaire brings together reflections on cooperation and its potential to transform creative and educational practices. The book is co-edited by Céline Poulin, Marie Preston, an associate researcher in EnsadLab’s Art, Design and Society group, and Katia Schneller.
How can we create and learn together? What connections emerge between collective artistic practices and pedagogies committed to emancipation? Through essays and interviews, this book explores the intersections of artistic creation, education and social action, alongside their effects on cultural institutions.
Feminist, anti-racist and ecological perspectives run throughout these reflections. They invite us to examine whose experiences are recognised, the power relations involved in sharing knowledge, and the conditions that enable collective participation. Building alliances thus becomes a way to collectively question how knowledge is produced and artistic projects take shape.
This publication resonates with the research conducted by EnsadLab’s Art, Design and Society group and its focus on the relationships between creative practices and social issues.
Faire alliance. Art, pédagogie et éducation populaire
Edited by Céline Poulin, Marie Preston and Katia Schneller
Les presses du réel, October 2026 — 256 pages — €19
French-language edition
